Uno, dos, TRES!

Estoy viendo qué pastel le voy a hacer este año a Ana.

Cuando cumplió un año el pastel  fue en forma de flor y cuando cumplió dos fue de un osito. 

Este año quiero hacerle algo con quequitos o como le llaman en Inglaterra con cupcakes. Pero nunca he hecho nada parecido. 


Primero pensé que estaría bien hacerle un pastel en forma de mariposa, (porque le encantan las mariposas, bueno entre otras cosas también le encantan las princesas pero hacer una princesa ha de estar en chino). Pensé juntar todos los quequitos y luego con el betún hacer la mariposa.

Después ví este blog donde tienen muchas imagenes de torres  con cupcakes, y pienso que no estaría nada mal, no es el pastel clásico pero se ve  bonito y creo que estaría menos laborioso de hacer.

Estos cupcakes también están súper lindos. Vienen del blog de Torie Jane.

 

Me encanta el estilo escandinavo de Green Gate o el inglés de Cath Kidston, me gusta mucho como combinan los colores y creo que para una fiesta de cumpleaños ese estilo va muy bien.

En este blog finlandés también hay cupcakes muy lindos.

La verdad  M  y yo  estamos muy contentos de que la etapa de los  dos años poco a poco esté pasando. Los que tengan niños de dos años o hayan pasado por esta etapa saben a lo que me refiero.  Esta es la edad que todo papá teme . Aquí le llaman la adolescencia infantil, así se podrán dar una idea.

A los dos años un niño empieza a formar su carácter, su personalidad, eso aunado a que un niño de esta edad siempre se está moviendo y explorando, las cosas no son fáciles.

Según el libro de Anne Bacus los niños a la edad de dos años tienen una mente maravillosamente investigadora, pero no tienen ninguna experiencia para entender qué es “seguro o dañino”, “bueno o malo”, “correcto o incorrecto”.  

Los niños de esta edad aprenden rápido a evitar lo que no les gusta y claro también a procurarse lo que les encanta.

Me acuerdo de la primera vez que Ana Isabel probó mi salsa picante, no vayan a creer que yo se la di a probar.La salsa estaba en la mesa ella se acerco yo le dije: “Ana, eso pica, no es para tí" obviamente para ella lo que yo le estaba diciendo no tenía ningún significado, hubiera podido quitarle la salsa pero no lo hice, si hubiera sido un cuchillo se lo hubiera quitado pero en este caso la dejé experimentar porque sabía que de cualquier manera no iba a comerse toda la salsa. Entonces metió su dedito en la salsa y lo probo, inmediatamente le di agua y pan para que se le pasara, obviamente empezó a llorar, pero la dejé que experimentara para que aprendiera que hay cosas que no debe de comer a su edad. Y en verdad que aprendió la lección! 

 Claro, es a nosotros, padres de familia, a quiénes nos corresponde prevenir las consecuencias negativas a causa de la exploración y del aprendizaje del niño y al mismo tiempo aumentar las experiencias  que tengan consecuencias positivas.

Pero a veces hay que dejar que los niños tomen un riesgo, siempre con limites, en el caso de la salsa yo estaba ahí, observando y preparada con un vaso de agua y pan.

Estas situaciones son muy cansadas para los papas de un niño de dos anos, porque a esta edad empiezan a saber qué es lo que les gusta y que no y a veces nada mas quieren hacer o comer lo que les gusta.

 A esta edad también una de sus palabras favoritas es NO, el decir para todo No es para ellos una manera de afirmar su personalidad y por lo tanto es sano, pero para los papas es muy cansado.

Esta es una conversación muy común que durante casi un año hemos tenido todas la mañanas con nuestra hija.

Mama (ósea yo): “Ana es hora de cambiarte”

Ana: “No quiero”

Mama: “ pero porque? Entonces no quieres ir a la alberca (a la maison de petits pas, a la biblioteca, al parque, afuera, al mandado o lo que aplique) Te tienes que quitar la pijama para que podamos salir”

Ana: “No no quiero!”

Mama: “entonces te vas a quedar aquí todo el día  sin salir? De cualquier manera aunque no salgamos hay que quitarse la pijama”

Ana: “No, no quiero quedarme aquí.”

Mama: “Entonces si no te quieres quedar aquí hay que cambiarse.”

Ana:“Non je ne veux pas” ( a veces me habla en francés por si no llegara a entender el español!)

Mama: “Entonces quieres quedarte con la pijama todo el día?”

Ana: “No, no quiero quedarme con la pijama todo el día.”

Mama:“Entonces vamos a cambiarte”.

Ana:"Non, Ana ne veut pas se changer” ( ah !la historia de los niños bilingües merece otro post!)

 Ana poco a poco, ha ido entendiendo que por ejemplo no podemos comer nada mas queso o chocolate todo el día, o que llega un momento en que hay que quitarse la pijama para poder irnos,  pero para hacérselo entender hemos tenido que explicar mucho y aun hoy a la víspera de sus tres años a veces cuando está cansada se pone caprichosa y nada mas quiere por ejemplo, comer queso!   

Este libro Parler pour que les enfants écoutent, écouter pour que les enfants parlent nos ha ayudado mucho a comprender y a tratar de comunicar con nuestra hija de una manera eficaz, sin ejercer ningún tipo de violencia, en verdad lo recomiendo a todos los papas.

También existe en inglés : How To Talk So Kids Will Listen & Listen So Kids Will Talk

El blog de los autores es por aqui  



Este fin de semana festejamos los tres años de Ana, vienen sus abuelos paternos y sus primos. Queremos quebrar la pinata, espero que el tiempo esté de nuestro lado ;-)


pd: y luego hoy es un gran día para Ana porque por primera vez va a ir al Circo... a nuestra chicolina que le encanta hacerle de payasita yo creo que le va a encantar!